中青报·中青网记者 张渺
在北京大学，就业引导工作有一个“色彩鲜明”的名字——“红绿蓝”。
基层“红”引导面向基层和西部地区就业；国防“绿”鼓励投身国防军工领域；国际组织“蓝”培养全球治理人才。
近年来，北京大学持续推进“红绿蓝”就业引导战略，服务国家重大战略需求。数据显示，2024年，北大赴西部和东北地区就业毕业生比例超10%，制造业就业人数占比从2020年的2.1%攀升至2024年的6.8%，赴国防军工领域就业、赴国际组织实习或任职人数稳步提高，国家重点领域人才输送成效显著。
这一战略通过政策引导、资源对接与观念塑造，系统性破解人才与产业适配难题，将国家战略需求嵌入人才培养全链条，实现从“大海捞针”求职到“送岗到人”的精准适配。
将个人发展融入国家需求
北京大学体育教研部硕士研究生温晓刚点开北京大学学生就业指导服务中心（以下简称“就业中心”）的“就业风采”专栏，打开了关于选调生的“职场第一课”视频。屏幕上，一名皮肤黝黑的青年正在宁夏的黄土坡上走访农户。
“他在学校时的形象，和去了基层之后的差别特别大，感觉脱胎换骨了，就像个当地人。”温晓刚对中青报·中青网记者感慨：“作为选调生，去基层工作，就得成为当地人，把自己融入当地人之中去，这样才能获得大家的信任，把想做的事情做得更好。”
温晓刚喜欢反复观看这个“特别打动自己”的视频。今年7月，这名出生在新疆阿勒泰的学子将从北大毕业，返回新疆，到基层任职。
温晓刚的选择正是北大“红绿蓝”战略中“红”色基层导向的缩影。据介绍，北大始终重视引导毕业生到祖国最需要的地方去，在实施“红绿蓝”三色就业战略后，更加有针对性地引导毕业生前往基层、国防军工领域、国际组织就业创业。
据悉，北大将选调生输送作为思政工作的重要内容，通过“我在祖国基层”报告会、选调生返校培训“薪火班”、“知行计划”地方党政机关见习实践、选调生行前培训等形式，强化学生服务基层的使命感。在“薪火班”培训期间，往届的选调生校友会积极参与“选调咨询开放日”等活动，与在校生分享基层工作的心得体会，激励更多北大学子将个人发展融入国家需求。
2011年以来，北京大学经济学院已有百余名毕业生奔赴全国26个省份，成为地方选调生，从脱贫攻坚到乡村振兴，毕业生的身影播撒在城镇乡野。
北京大学中国语言文学系同样将毕业生就业工作置于核心位置，构建起由党政班子牵头，学工办、班主任、带班辅导员等全员深度参与的就业工作机制。通过定期深度交流，精准识别学生个性化需求。
“让就业成为教育，让基层成为导向”。北京大学就业中心负责人告诉记者，自2010年起北大已向全国各地输送超过4800名选调生。
导向国家重点领域，提高人才与产业适配度
北大选调生培养体系，已成为对接国家战略需求的重要桥梁。据介绍，北大不仅积极向各省份输送高素质人才，更构建起一套贯穿始终的支撑网络。与此同时，北大的就业指导工作注重导向国家重点领域，提高人才与产业适配度。
近年来，北大还不断加强对西部和东北地区的就业引导，推动政策优化，挖掘更多优质岗位。西部和东北地区省份，平均每年在北大举办超过60场招聘宣讲活动，赴西部和东北地区的人数和比例稳步上升。
北大主动对接、引导毕业生前往国家战略重点发展区域和新兴产业集聚区域干事创业，通过区域组团招聘会、行业组团招聘会、“职行中国”北大学子就业行等活动，拓展重点区域重点行业就业资源。
数据印证成效。根据2024年就业数据，北大毕业生前往长三角地区就业占比超过20%、珠三角地区占比超过16%，展现了区域发展中的巨大潜力和战略机遇。
此外，北大还重视优化人才供给，支撑现代化产业体系建设。2020年，北大出台《北京大学新工科建设规划》，面向未来布局新建6个学院5个实体研究机构，深耕生命健康、信息技术、新材料等重点领域，学科专业进一步优化，新工科发展加速。
据介绍，近五年，与新质生产力发展密切相关的信息科学与技术学部、工学部毕业生中，超过七成的硕士、博士进入各类企业就业，近六成的毕业生投身新一代信息技术、先进制造、能源等领域，直接服务科技创新和产业升级。
在就业引导工作上，北京大学工学院成效显著。“现在已有超过70%的学生，有意向前往国防军工重点领域就业。”北大工学院负责就业工作的老师伊照说。
2024年，北京大学投身重点领域就业的毕业生人数和比例保持高位，前往国防军工单位就业的博士研究生占博士毕业生总数超30%，较去年增长10%。
目前，北大工学院正在推动全过程、全体系、全环境就业育人。面对就业资源聚集在毕业端口的现象，北大工学院从本科、研究生入学教育阶段，就组织航天科工等重点就业领域单位参访，在学生心中种下大国重器的种子。
“学校深化学科改革与服务国家现代化产业体系建设的协同效果明显。”就业中心负责人说。
就业指导贯穿学生培养全过程
“就业并不是‘一锤子买卖’，需要从‘娃娃抓起’，厚植‘工道家国’的就业观念。”伊照注意到，学生在实践过程中反馈积极。通过实践，学生“知道了工学专业在国家发展中的重要性”，也“感受到了工业在经济发展中的带动作用”。同时，学生也反馈，与企业专家交流、以问题牵引项目合作等方式，让他们觉得“能够发现真问题、解决真问题”。
为强化产学联动，工学院还与一家智慧型企业开展了深入的产学研合作，共同设计课程、互访交流、共同解决“卡脖子”问题。
北大就业中心负责人提到，为了实现更精准的就业指导，就业中心在传统一对一咨询服务的基础上，借助科技力量，用AI工具为学生提供智能优化简历、精准匹配职位、模拟面试、实时更新行业动态等服务。
同时，这位负责人强调，就业指导绝非毕业季的突击任务，而是贯穿学生培养全过程：从新生入学伊始就系统开展生涯规划与就业指导教育，针对不同年级特点设计内容，将职业发展的种子深植于大学各阶段。
比如，中国语言文学系构建了多层次的就业指导服务，结合专业特色与学生需求，组织学生赴专业相关单位参访，在实地环境中了解行业情况；同时，结合各行业招聘时间节点，持续举办“就业面面观”系列分享会；此外，还组织专场就业实习双选会，服务于毕业生求职和非毕业年级学生实习实践。
温晓刚告诉记者，那些曾在西藏、新疆等地淬炼过的师兄师姐重返校园，讲述真实的一线故事，他们带来的不仅是经验，更是基层图景的生动展示。此外，他即将参加6月底的选调生培训，培训内容包括公文写作，这让他觉得“很有用”“去单位报到也更有底气”。
温晓刚的家人之前一直住在村里，驻村的工作组给过他家许多帮助，“所以我也想去驻村，去基层工作。”他由衷地说。
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